Unterrichtsentwicklung konkret.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Klippert, Heinz
Titel	Unterrichtsentwicklung konkret.
Quelle	In: Die Ganztagsschule, 42 (2002) 4, S. 127-137Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Methodenkompetenz; Lernen; Verantwortung; Leistungsvergleich; Lernerfolg; Unterrichtsforschung; Schlüsselqualifikation; Leistungsvergleich; Lernerfolg; Lernen; Soziale Kompetenz; Lernkultur; Lernmethode; Unterrichtsforschung; Verantwortung; Methodenlernen; Schlüsselqualifikation; Methodenkompetenz
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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