Was wissen wir eigentlich über das "Lernen"?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heckt, Dietlinde Hedwig
Titel	Was wissen wir eigentlich über das "Lernen"?
Quelle	In: Praxis Schule, 13 (2002) 5, S. 9-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Gedächtnis; Lernpsychologie; Wahrnehmung; Sekundarstufe I; Lernen lernen; Lerntheorie; Lernbiologie; Didaktik; Sachinformation; Offener Unterricht; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial
Abstract	"Lernen" bezeichnet in unserer Zeit vor allem aktive Aneignungsprozesse. Der Lernende eignet sich also Wissensbestände, Arbeitstechniken, Lernstrategien usw. an. Aufgabe von LehrerInnen ist, hierfür geeignete Arrangements zu schaffen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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