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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Da der spielerische Charakter im frühen Englischunterricht der Grundschule besonders wichtig ist, betont die Autorin die Bedeutung der Projektarbeit. In diesem Kontext schildert sie ausführlich ihr Projekt zum Thema "beach", welches fächerübergreifend in Kooperation mit Kunst und Musik durchgeführt wurde: Dabei wurde viel Wert auf die individuelle Kreativität der Schüler gelegt. Diese konnte und sollte in Bastelarbeiten, Liedern und Gedichten zum Thema "beach" entfaltet werden. Sprachliche Inhalte wurden anhand von Bildmaterial (z.B. Folien) oder mitgebrachten Gegenständen (wie etwa Muscheln) erläutert. Außerdem wurde die verbale Komponente oftmals durch entsprechende Bewegungen oder Geräusche ergänzt. Die Ergebnisse des Projektes stellte die Klasse später auf einem Elternabend vor.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2004_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0013-8185
Stärk, Almud: A little bit of English - projektorientiertes Arbeiten in der vierten Klasse. 2002.
2471353
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