Aufgaben zur Entwicklung einer fachkommunikativen Kompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blei, Dagmar
Titel	Aufgaben zur Entwicklung einer fachkommunikativen Kompetenz.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 29 (2002) 4, S. 289-305 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
Schlagwörter	Fachsprache; Kommunikative Kompetenz; Sprachbewusstsein; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Kommunikative Kompetenz; Sprachbewusstsein; Konstruktivismus; Forschungsdesiderat; Aufgabenstellung; Fachsprache
Abstract	Ausgehend vom komplexen Lehr- und Lernziel fachkommunikative Kompetenz im fremdsprachigen Deutschunterricht werden Aufgaben als didaktische Aufforderung zum fachkommunikativen Handeln in ihrer Abhängigkeit von Lernkulturen untersucht. Zur Diskussion stehen zwei Aufgabenkonzepte: das instruktivistische und das konstruktivistische. Sie werden hinsichtlich ihrer Eignung zur Herausbildung einer fachkommunikativen Kompetenz vorgestellt, mit Beispielen untersetzt und kritisch hinterfragt. Den Abschluss bildet ein Ausblick auf aktuelle Forschungsaufgaben, die sich aus der Funktion von Aufgaben in divergierenden Lernkulturen des Fachfremdsprachenunterrichts ergeben. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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