Krisen als Wandlungen im Lehrberuf.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gudjons, Herbert
Titel	Krisen als Wandlungen im Lehrberuf.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 54 (2002) 11, S. 6-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 19; Anmerkungen 4
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Schulentwicklung; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Lernen; Didaktik; Unterricht; Verantwortung; Belastung; Innovation; Deutschland
Abstract	Wandlungen im Lehrberuf sind keine Tagesereignisse. Sie sind nur in längerfristigen Zeiträumen zu verstehen. Der Beitrag zeichnet deshalb einige zentrale Entwicklungslinien nach. Im Mittelpunkt stehen Wandlungen im Zuge der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Dass es bei neuen Aufgaben auch um Möglichkeiten der Lehrerentlastung geht, mag überraschen. Aber die Erfahrungen sprechen dafür. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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