Zur Aktualität von Gruppenarbeit.

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Autor/in	Wübbels, Hermann
Titel	Zur Aktualität von Gruppenarbeit.
Quelle	In: Lernende Schule, 5 (2002) 18, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Sozialisation; Effizienz; Gruppenarbeit; Gruppenunterricht; Sozialisation; Unterricht; Schlüsselqualifikation; Aktualität; Gruppenarbeit; Differenzierender Unterricht; Gruppenunterricht; Unterricht; Schlüsselqualifikation; Aktualität; Effizienz
Abstract	In diesem Beitrag soll gezeigt werden, dass es auch gesellschaftliche Bedingungen waren, die bislang den Durchbruch der Gruppenarbeit zur vorherrschenden Unterrichtsform verhindert haben und dass die Veränderungen, die sich zurzeit in diesem Bereich vollziehen, die Entwicklung befördern werden (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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