Aufwachsen in Armut. Erfahrungen aus einer Schule in Hamburg-St. Pauli.

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Autor/inn/en	Warlies, Jutta; Wiest, Axel
Titel	Aufwachsen in Armut. Erfahrungen aus einer Schule in Hamburg-St. Pauli.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 54 (2002) 6, S. 24-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Chancengleichheit; Gewalt; Konflikt; Problemlösen; Armut; Beratung; Chancengleichheit; Deutschland; Gewalt; Hamburg; Kind; Konflikt; Ordnung; Spracherwerb; Problemlösen; Schulprogramm; Ganztagsschule; Schulleben; Betreuung; Förderungsmaßnahme; Kind; Schulprogramm; Schulleben; Beratung; Ganztagsschule; Spracherwerb; Armut; Betreuung; Ordnung; Deutschland; Hamburg
Abstract	Wie wachsen Kinder im Rotlichtmilieu einer Großstadt auf? Welche Lebensprobleme bringen sie mit in die Schule? Angesichts der Erfahrungen von Verwahrlosung, Gewalt, körperlichem und seelischem Elend, die hier kumuliert auftreten, ist "normales" Arbeiten oft kaum möglich. Teamarbeit, Unterstützung von außen und ein Programm, das ganz auf die Bedürfnisse dieser Kinder gerichtet ist, geben der Schule ihr Profil. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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