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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Ausgangspunkt [des Artikels] ist die Einsicht, dass in unserer Gesellschaft immer noch Geschlechterdifferenzen existieren, die individuelle Interessen und Fähigkeiten von Mädchen wie Jungen beeinflussen ... Zwar sind die Rollenstereotype der vergangenen Jahrzehnte massiv verändert worden, gänzlich verschwunden sind sie aber keineswegs ... Dieser Tatsache müssen sich Schulen stellen, wenn sie Geschlechterdifferenz nicht schlichtweg ignorieren oder leugnen, sondern sie im Gegenteil produktiv für die Entwicklung innovativer Schul- und Lernkultur nutzen wollen. Ziel ist dabei die Einübung respektvoller Achtung von Differenz auf der Basis der Anerkennung gleicher Rechte. [Folgende Schritte können helfen, dieses Ziel zu erreichen:] 1. Das Bewusstsein der in Schule Handelnden schärfen, 2. Soziales Lernen fördern: Interaktionskultur analysieren und entwickeln, 3. Didaktisch-methodische Vielfalt erproben, 4. Curriculare Gestaltung reflektieren, 5. Institutionelle Rahmenbedingungen gestalten, 6. Schulentwicklung kontinuierlich fördern. (DIPF/Orig./Un)
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0939-0413
Horstkemper, Marianne: Eine Schule für Mädchen und Jungen. 2002.
2467689
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