Peter Kauder: Der Gedanke der Bildung in Platons Höhlengleichnis. Eine kommentierende Studie aus pädagogischer Sicht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001. (116 S.; ISBN 3-89676-379-2). [Rezension].

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Autor/in	Ackeren, Marcel
Titel	Peter Kauder: Der Gedanke der Bildung in Platons Höhlengleichnis. Eine kommentierende Studie aus pädagogischer Sicht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001. (116 S.; ISBN 3-89676-379-2). [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 1 (2002) 3Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-11329
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Höhlengleichnis; Interpretation; Rezension; Platon
Abstract	Rezension von: Kauder, Peter: Der Gedanke der Bildung in Platons Höhlengleichnis
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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