Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Marcel, Jean-François (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Recherches sur les pratiques d'enseignement et de formation. Dossier. |
| Quelle | In: Revue française de pédagogie, (2002) 138, 199 S. |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0556-7807 |
| Schlagwörter | Bildungstheorie; Qualitative Analyse; Lehrberuf; Lehrer; Didaktik; Unterrichtspraxis; Lesen; Sport; Arbeit |
| Abstract | Contient: L'analyse du travail en didactique professionnelle; Tempo de l'activité et apprentissages opportunistes au travail; Le schéma de l'action: outil de figuration des représentations dans l'analyse des pratiques professionnelles; Analyse de l'agir professionnel en éducation physique et en sport dans une perspective d'anthropologie cognitive; Pratiques enseignantes: des recherches à conforter et à développer; La structuration de l'activité quotidienne des enseignants en classe: vers une analyse en termes d'action située; Une démarche de recherche sur la pratique enseignante: l'analyse plurielle; Quelques spécificités d'une recherche au service des pratiques éducatives; Le concept de contextualisation: un instrument pour l'étude des pratiques enseignantes; Invariance temporelle des pratiques enseignantes: le temps donné aux élèves pour chercher; Analyser l'activité d'enseignement de la lecture: une monographie; Les pratiques comme objet d'analyse; La formation professionnelle dans le bâtiment et les travaux publics; Les pratiques enseignantes: regards croisés; Politiques éducatives et évaluation: querelles de territoire; Eléments d'une écologie des activités sociales; Manières de penser, manières d'agir en éducation et en formation; Formes et formation du rapport au savoir; Les enseignants, l'école et la division sociale: cheminement de recherche en sociologie de l'éducation; Le travail enseignant au quotidien: expériences, interactions humaines et dilemmes professionnels; Diversifier les formes d'écriture philosophique; Les collégiens, l'école et le temps libre. |
| Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
| Update | 2003_(CD) |
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