Die "europäische Dimension" von Bildung als ein Element von Schulentwicklung.

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Autor/in	Brenk, Markus
Titel	Die "europäische Dimension" von Bildung als ein Element von Schulentwicklung. Gefälligkeitsübersetzung: The "European dimension" in education as an element of school development.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 56 (2002) 1, S. 19-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Forschung; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulpädagogik; Schulprofil; Schulentwicklung; Europaidee; Europäische Dimension; Europäische Erziehung; Europäische Integration; Innovation; Theorie; Europäische Union
Abstract	Der Beitrag ist die Textfassung des Habilitationsvortrages, den der Autor im Jahr 2001 im Fachbereich Erziehungswissenschaften und Sozialwissenschaften an der Universität Münster gehalten hat. Er gliedert sich in vier Abschnitte: 1: Schulentwicklung - bewährte praktische Rezepte oder gesicherte wissenschaftliche Theorie?, 2. Schulentwicklung im Kontext schulpolitischer Veränderungen, 3. Die "europäische Dimension von Bildung" als Entwicklungsaspekt von Schule [a) Europapolitischer Kontext, b) "Europa" als Lernfeld] und 4. Der Beitrag der (Einzelschul-)Forschung zur Entwicklung von Schulen mit europäischer Dimension. (DIPF/Kr.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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