Wohin mit meinem Stress? Strategien und Anregungen für junge Kolleg(inn)en zur Belastungsverarbeitung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Böhmann, Marc
Titel	Wohin mit meinem Stress? Strategien und Anregungen für junge Kolleg(inn)en zur Belastungsverarbeitung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 54 (2002) 2, S. 25-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Problemlösen; Lehrer; Lehrerausbildung; Junglehrer; Lehrerrolle; Disziplin (Ordnung); Methodik; Unterricht; Management; Zeit; Analyse; Belastung; Kooperation; Deutschland
Abstract	Das Feld der Belastungen im Lehrerberuf ist vor allem in den ersten Berufsjahren sehr groß. Pädagogische und persönliche "Grenzerfahrungen" müssen verarbeitet werden. Der Autor verknüpft Belastungsszenarien, Ursachenforschung und konkrete Hilfen miteinander. Entlastung ist überlebensnotwendig. Voraussetzung ist eine genaue Analyse der eigenen Belastungssituation. Wichtige Aspekte sind Konfliktmanagement, Stressmanagement, Zeitmanagement, Kooperation sowie Methodenvielfalt und Schülerorientierung. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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