Religionsfreiheit oder Indoktrination? Zur Diskussion - Unterrichten mit Kopftuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mogultay, Cetin
Titel	Religionsfreiheit oder Indoktrination? Zur Diskussion - Unterrichten mit Kopftuch.
Quelle	In: Neue deutsche Schule, 54 (2002) 3, S. 13-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-6158; 0720-9673
Schlagwörter	Lehrerin; Unterricht; Grundgesetz; Verfassungsrecht; Glaube; Islam; Religionsfreiheit; Beamter; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	In diesem Beitrag wird die "Kopftuch-Diskussion" in den Vordergrund gestellt. Dabei geht es um die Frage, "ob in der Schule mit dieser demonstrativen Handlung des religiösen Bekenntnisses in der Kleidung, wie es im muslimischen Kopftuch manifestiert ist, die Grenze des Tolerierbaren überschritten wird oder nicht". Zur Anregung der Diskussion werden sowohl Argumente für, als auch gegen das religiös motivierte Kopftuch dargestellt. (DIPF/Bal)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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