Ist Gewaltprävention an Schulen wirksam? Eine erste Bilanz über das Präventionsprogramm "Konflikt-Kultur".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hilt, Franz; Engel, Eva-Maria; Glattacker, Manuele
Titel	Ist Gewaltprävention an Schulen wirksam? Eine erste Bilanz über das Präventionsprogramm "Konflikt-Kultur".
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 49 (2002) 2, S. 151-150Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Abweichendes Verhalten; Aggression; Gewalt; Konfliktlösung; Verhaltensänderung; Schule; Training; Gewaltprävention; Prävention; Mediator
Abstract	Der vorliegende Beitrag befasst sich mit dem Nutzen von Gewaltprävention an Schulen. Präventionskonzepte in diesem Bereich zielen darauf ab, der Entstehung von Gewalt an Schulen vorzubeugen und entgegenzuwirken. Ein Beispiel ist das Anti-Gewalt-Programm "Konflikt-Kultur". Zentrale Bestandteile sind Streitschlichtungen durch Schülermediatoren sowie Täter-Opfer-Ausgleich. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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