"ei" und "ie". Hilfen zur visuellen und auditiven Diskrimination.

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Autor/in	Schmitt-Dietrich, Kristine
Titel	"ei" und "ie". Hilfen zur visuellen und auditiven Diskrimination.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 24 (2002) 3, S. 9-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Eingangsstufe; Übung; Unterrichtsmaterial; Buchstabe; Deutschunterricht; Diskrimination; Sonderschule; Einführung; Lernbehinderter
Abstract	Schülerinnen und Schüler mit Konzentrationsproblemen, Schwierigkeiten bei der Raumlage, Begriffsarmut, Stammelfehlern und Dysgrammatismus haben bei ähnlich klingenden Lauten Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben. Am Beispiel der Laute "ei" und "ie" werden auditive und visuelle Hilfen und Übungen angeboten, um die Unterscheidung dieser Laute zu erleichtern. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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