Alternativbeschäftigungen für von Burnout betroffene Lehrkräfte. Ergebnisse einer Pilotstudie der Universität Lüneburg.

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Autor/in	Tacke, Marion
Titel	Alternativbeschäftigungen für von Burnout betroffene Lehrkräfte. Ergebnisse einer Pilotstudie der Universität Lüneburg.
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 9 (1999) 10, S. 263-266Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Burnout-Syndrom; Soziale Beziehung; Schule; Lehrer; Lehrerrolle; Charakteristik; Verantwortung; Arbeit; Alternative; Analyse; Definition; Diskussion
Abstract	Mit der verschobenen Alterspyramide von Lehrkräften an deutschen Schulen sind vielfältige Probleme verbunden. Insbesondere leiden unter zunehmenden Belastungen des komplexen Schulalltagsgeschehens ältere Lehrer und Lehrerinnen, die vom Burnout betroffen sind oder in einen Prozess des Ausbrennens zu geraten drohen. Hier ist Hilfe nötig. Mit Expertinnen und Experten dachten wir an der Universität Lüneburg über Hilfsangebote für von Burnout Betroffene nach. Nach vielfältiger Diskussion schälten sich Bereiche heraus, in denen Alternativbeschäftigungen für Lehrkräfte denkbar sind und die in inner- und außerschulischen Gremien diskutiert werden sollten. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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