Camphill-Schulgemeinschaft Brachenreuthe.

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Autor/inn/en	Wegmüller, Bruno; Riesenkampf, D.
Titel	Camphill-Schulgemeinschaft Brachenreuthe.
Quelle	In: Lernen konkret, 18 (1999) 1, S. 2-3Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Familie; Anthroposophie; Familie; Kind; Sonderschule; Mitarbeiter; Unterrichtsorganisation; Kind; Unterrichtsorganisation; Anthroposophie; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Geistig Behinderter; Mitarbeiter
Abstract	Die dorfähnliche Anlage in Brachenreuthe umfasst heute acht Kinderhäuser, Schulräume, Therapie- und Gemeinschaftsgebäude, sowie den Hof mit einer Fläche von 50 ha, zum Teil Pachtland. Es werden Kinder mit unterschiedlichen Behinderungen vom Vorschulalter an aufgenommen. Einen Schwerpunkt bildet nach wie vor die Arbeit mit autistischen Kindern. Weitere Schwerpunkte der heilpädagogischen und sozialtherapeutischen Arbeit liegen in den Bereichen Sonderschule und Sonderschulkindergarten, Frühberatungsstelle, Therapie und Erziehung in den Kindergruppen der Hausgemeinschaft. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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