Im Wunderland. Vielseitige Übungen mit dem Laut w.

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Autor/in	Schmitt-Dietrich, Kristine
Titel	Im Wunderland. Vielseitige Übungen mit dem Laut w.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 21 (1999) 2, S. 11-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Eingangsstufe; Übung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Buchstabe; Deutsch; Lesen; Rechtschreibung; Bewegungsspiel; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Bei Schülern mit Lernschwierigkeiten müssen bei der Einführung eines Lautes taktile, auditive und visuelle Komponenten berücksichtigt werden. Mit einem Ausflug in das Wunderland werden die Schüler an den Laut w herangeführt. Das Bewegungsspiel "Im Wunderland" schafft die Motivation, auf Arbeitsvorlagen werden gezielte Leseübungen angeboten. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)

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