Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Vogt, Helmut; Upmeier zu Belzen, Annette; Schröer, Thomas; Hoek, Inga |
|---|---|
| Titel | Unterrichtliche Aspekte im Fach Biologie, durch die Unterricht aus Schülersicht als interessant erachtet wird. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 5 (1999) 3, S. 75-85Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0949-1147 |
| Schlagwörter | Einstellung (Psy); Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Schüler; Interesse; Lernmotivation; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmethode; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht |
| Abstract | Interessen fördern das Lernen. Damit ergibt sich auch für den Biologieunterricht die Aufgabe, den Unterricht so zu gestalten, dass dieser aus Schülersicht interessant ist. Mit einem speziellen Methodenkomplex wurde über einen Zeitraum eines Schuljahres der Biologieunterricht dreier Klassen einer sechsten Jahrgangsstufe hinsichtlich der Ausgestaltung des Unterrichts untersucht. Außerdem haben die Schüler ihre Interessiertheit an den einzelnen Unterrichtsphasen angegeben. Daraus konnten bei den untersuchten Klassen Aspekte des Biologieunterrichts ermittelt werden, die zu einer Einschätzung des Unterrichts als interessant führen. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2001_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
