Nullen, Einsen und Fantasie. Multi-User-Dungeons: Fantasy-Rollenspiele im Internet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wiebe, Gerrit
Titel	Nullen, Einsen und Fantasie. Multi-User-Dungeons: Fantasy-Rollenspiele im Internet.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 9 (1999) 36, S. 25-27Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1; Abbildungen 6
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medienangebot; Medieneinsatz; Medienentwicklung; Medienpädagogik; Computerspiel; Virtuelle Realität; Netzwerk; Internet
Abstract	MUDs sind Intemet-Fantasy-Rollenspiele, in denen sich die Teilnehmenden eine virtuelle Welt und eine selbst gewählte Identität schaffen und diese entweder als Text oder Grafik programieren. MUDs lassen sich auch für einen spielerischen pädagogischen Interneteinsatz nutzen. In einer solch lockeren Lernumgebung können Kinder und Jugendliche fantasievoll spielen, von- und miteinander lernen und nebenbei auch ihre Lese- und Schreibfähigkeiten verbessern. Der Autor stellt exemplarisch zwei pädagogische MUDs aus den USA vor und skizziert Möglichkeiten, MUDs im Unterricht oder in AGs einzusetzen. (Zusammenfassung).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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