Discourse, structure and practice of continuing education. A comparison between Switzerland and Germany.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Weber, Karl; Wittpoth, Jürgen
Titel	Discourse, structure and practice of continuing education. A comparison between Switzerland and Germany.
Quelle	In: International review of education, 45 (1999) 5-6, S. 547-560Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; russische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Forschung; Bildungspolitik; Recht; Gesetz; Rechtsgrundlage; Berufsbildung; Professionalisierung; Fortbildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; Öffentliche Trägerschaft; Freie Trägerschaft; Deutschland; Schweiz
Abstract	Die Schweiz und Deutschland sind Länder mit vielen Gemeinsamkeiten bezüglich Kultur, wirtschaftlicher Entwicklung und Bildung. Dieser Artikel vergleicht ihre Weiterbildungssysteme und ihre Reaktionen auf nationale und internationale Trends. Die Autoren untersuchen das Ausmaß des Lehrens und der Forschung auf diesem Gebiet und die wirtschaftlichen, rechtlichen und organisatorischen Aspekte der Weiterbildung. Unter anderem überlegen sie, warum private Anbieter von Weiterbildungsmaßnahmen in der Schweiz eine weitaus größere Rolle spielen als in Deutschland. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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