Zwischen den Stühlen. Die Schülermitverwaltung als Feld moralischer Erziehung.

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Autor/in	Seydel, Otto
Titel	Zwischen den Stühlen. Die Schülermitverwaltung als Feld moralischer Erziehung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 51 (1999) 7-8, S. 44-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Soziale Rolle; Schulleitung; Schülermitwirkung; Lehrerrolle; Schüler; Aktivität; Lernen; Ethische Erziehung; Gerechtigkeit; Verantwortung; Praxisbezug; Theorie; Deutschland
Abstract	Vermutlich liegt das Geheimnis funktionierender Schülermitverwaltung in den Ernstsituationen, in denen Schülerinnen und Schüler Verantwortung tragen. Wie kann man die Schule zu einem Haus auch des moralischen Lernens umbauen? Wo erfahren Schülerinnen und Schüler Fragen der Moral und Gerechtigkeit? Der Beitrag zeigt Handlungsfelder und Handlungsmöglichkeiten. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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