Konkurrenz für Lehrer? Vom Programmierten Unterricht zum Computerlehrprogramm.

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Autor/in	Schiefele, Hans
Titel	Konkurrenz für Lehrer? Vom Programmierten Unterricht zum Computerlehrprogramm.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 43 (1999) 4, S. 203-209Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Kognitionspsychologie; Lernen; Lernmotivation; Lerntheorie; Motivation; Computer; Computerunterstützter Unterricht
Abstract	Die Beschäftigung mit Lerntheorien zeigt, dass Erkenntnisse der Lernmotivation und des Motivlernens auch für computergestützte Lehr-Lern-Programme gelten, die dem überlieferten Lehrer-Schüler-System durchaus zur Konkurrenz werden können. (Abstract übern.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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