Die Zukunft des Lernens. Von den theoretischen Schlagworten zur schulischen Realität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marjanovic, Tomislov F.
Titel	Die Zukunft des Lernens. Von den theoretischen Schlagworten zur schulischen Realität.
Quelle	In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, (1999) 4, S. 10-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Informationsgesellschaft; Medieneinsatz; Schule; Lernen; Unterricht
Abstract	Die schulische Bildung steht im Fokus der Kritik, weil die Erfolge der bisherigen Methoden Zweifel aufkommen lassen. Die Vermittlung von Bildungselementen im Informationszeitalter ist jedoch mehr als Geräte, programme und Internet-Anschlüsse. Ein reines Ausstattungsprogramm mit modernen technologien, das ist zu wenig! Der richtige Gebrauch der Medien und Ressourcen ist der Schlüssel zum erfolg. (Abstract übern.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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