Im Abenteuerschreibland. Ganzheitliche Aktivitäten zum Erfassen von Formelementen der Schrift.

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Autor/in	Schmitt-Dietrich, Kristine
Titel	Im Abenteuerschreibland. Ganzheitliche Aktivitäten zum Erfassen von Formelementen der Schrift.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 21 (1999) 7-8, S. 17-21Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Psychomotorik; Wahrnehmungsförderung; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Lernen; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Schreiben; Schreibschrift; Schreibunterricht; Körperkoordination; Bewegungsablauf; Sonderschule; Druckschrift; Form; Lernbehinderter
Abstract	Kinder lieben und brauchen Bewegung. Bei der Schreiberziehung müssen deshalb Spiel- und Bewegungsphasen Abwechslung in den Ablauf der Einheiten bringen. In diesem Beitrag werden Aktivitäten gezeigt, die beim Erfassen von grundlegenden Formelementen der Druck- und Schreibschrift eingesetzt werden können und den richtigen Bewegungsablauf im Hinblick auf Körper-Koordination und Merkfähigkeit unterstützen. (Autorin).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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