Wege zu Offenem Unterricht in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sigel, Richard
Titel	Wege zu Offenem Unterricht in der Grundschule.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 91 (1999) 3, S. 340-350Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 21
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Grundschule; Lehrerfortbildung; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Weiterbildung; Bayern
Abstract	Es wird eine Weiterbildung in Bayern zu offenem Unterricht skizziert, in deren Mittelpunkt die einzelne Lehrkraft steht. Dabei werden die Methodenvermittlung, der kollegiale Austausch sowie der Wechsel von Theorie, Aktion und kollegialer Beratung beschrieben. Abschliessend werden Wirkungen des Weiterbildungszyklus' aufgezeigt. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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