Conducting research into European Union education and training policy. Some theoretical and methodological considerations.

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Autor/inn/en	Phillips, David; Economou, Anastasia
Titel	Conducting research into European Union education and training policy. Some theoretical and methodological considerations.
Quelle	In: Compare, 29 (1999) 3, S. 303-316Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16; Grafiken 2
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7925
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungsforschung; Methodologie; Bildungsprogramm; Europäische Dimension; Mobilität; Internationaler Vergleich; Europäische Union; Wissenschaftler; TMR (Ausbildung und Mobilität von Forschern); England; Großbritannien; Schottland; Wales
Abstract	This paper has several purposes. It introduces a new project funded by the European Commission within its Training and Mobility of Researchers (TMR) programme, it describes the research design of the Oxford part of that project, which is now beginning, and of a comparative study which was already being undertaken in Oxford on the implementation of the 'European Dimension' in education in England, Scotland and Wales; and it describes a number of theoretical and methodological problems the authors anticipate having to address as the studies proceed. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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