Das Mängelwesen Mensch und sein Handeln in ökologischen Dimensionen. Von der Notwendigkeit, die Wahrnehmungsschulung mit Handlungsangeboten zu verbinden.

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Autor/in	Jäkel, Lissy
Titel	Das Mängelwesen Mensch und sein Handeln in ökologischen Dimensionen. Von der Notwendigkeit, die Wahrnehmungsschulung mit Handlungsangeboten zu verbinden.
Quelle	In: Chimica didactica, 25 (1999) 2, S. 139-154Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-7567
Schlagwörter	Umweltbildung; Handlungsmodell; Umweltbewusstsein; Ökologie
Abstract	Umweltbildung sollte auch im Bereich der Naturwissenschaften nicht nur ökologisches Wissen, sondern auch Wissen um soziale und psychologische Zusammenhänge umfassen. Wahrnehmungsmangel, Bedrohungsmangel und Verantwortungsmangel werden als Hauptmängel menschlichen Handelns in ökologischen Dimensionen herausgearbeitet. Verschiedene Modelle des Umwelthandelns werden diskutiert. In der Unterbreitung sozial akzeptabler Handlungsangebote wird ein Weg aus der Kluft zwischen gestiegenem Umweltbewußtsein, aber kaum verändertem Umwelthandeln gesehen. Umweltgerechte Verhaltensweisen sollten weiteren Zielen neben dem Umweltziel selbst dienen, z. B. der Steigerung der sozialen Anerkennung. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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