Bericht ueber einen interdisziplinaeren Workshop: Perspektiven fuer einen kuenftigen Mathematikunterricht. Haus Ohrbeck, Georgsmarienhuette, 29.-31.8.1997.

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Autor/in	Hefendehl-Hebeker, Lisa
Titel	Bericht ueber einen interdisziplinaeren Workshop: Perspektiven fuer einen kuenftigen Mathematikunterricht. Haus Ohrbeck, Georgsmarienhuette, 29.-31.8.1997.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 31 (1999) 4, S. 133-137 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103; 1615-679X
Schlagwörter	Bildungsziel; Denken; Einstellung (Psy); Kommunikation; Selbstkonzept; Primarbereich; Gymnasium; Lehrerbildung; Lehrer-Schüler-Interaktion; Didaktik; Lernziel; Unterricht; Fachdidaktik; Mathematik; Mathematikunterricht; Industrie; Ausbildung; Beruf; Studium; Tagung
Abstract	Der Workshop umfasste vier Arbeitssitzungen mit insgesamt neun Referaten und Anschlussdiskussionen. Die Programmgestaltung sah folgende Phasen vor: Bestandsaufnahme aus erziehungswissenschaftlicher und bildungstheoretischer Sicht; Erwartungen aus der Sicht von Industrie und Wirtschaft; Moeglichkeiten der universitaeren Ausbildung; der spezifische Beitrag der Fachdidaktik; Umsetzung in der Schulpraxis. Nachfolgend wird das Programm der Vortraege und Disskussionen in Kurzfassung wiedergegeben. (Orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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