Die Stern-Aufgabe. Eine reizvolle Problemstellung für Kinder und Erwachsene.

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Autor/inn/en	Depner, Brigitte; Nolte, Marianne
Titel	Die Stern-Aufgabe. Eine reizvolle Problemstellung für Kinder und Erwachsene.
Quelle	In: Grundschule, 31 (1999) 3, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Pädagogische Forschung; Grundschule; Mathematikunterricht; Problemorientierter Unterricht; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Problemorientierter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Lösungsverfahren; Mathematikunterricht; Aufgabenstellung; Handreichung
Abstract	Grundschulkinder mit Problemaufgaben zu konfrontieren, erfordert Aufgabenstellungen, zu deren Bearbeitung wenig Vorkenntnisse benötigt werden. Die vorliegende Aufgabe übt auf Grundschulkinder wie auf Erwachsene einen großen Reiz aus. Sie kann auf der Handlungsebene wie auf der zeichnerischen Ebene bearbeitet werden. (Autorinnen).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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