Themenschwerpunkt: Alternative Evaluationsverfahren. (Mit 5 Einzelbeiträgen).

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Autor/inn/en	Achtenhagen, Frank; Baumert, Jürgen; Shavelson, Richard J.; Ruiz-Primo, Maria Araceli; White, Richard; Gunstone, Richard; Fürstenau, Bärbel; Keck, Andreas
Titel	Themenschwerpunkt: Alternative Evaluationsverfahren. (Mit 5 Einzelbeiträgen).
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 27 (1999) 2, S. 98-183Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
Schlagwörter	Pädagogische Theorie; Evaluation; Metakognition; Problemlösen; Lernen; Schule; Computerunterstützter Unterricht; Evaluation; Problemlösen; Lehren; Metakognition; Schule; Lernen; Lehren; Lehrmethode; Bildungsprogramm; Computerunterstützter Unterricht
Abstract	Insgesamt fünf Beiträge zum Themenschwerpunkt "Alternative Evaluationsverfahren" werden vorgelegt. Im Mittelpunkt stehen dabei aktuelle Veränderungen im Bereich der erziehungswissenschaftlichen Evaluation von Lehr-Lern-Programmen. - (1) F. Achtenhagen und J. Baumert: Alternative Evaluationsverfahren - eine Einführung (S. 98-101). (2) R. J. Shavelson und M. A. Ruiz-Primo: Leistungsbewertung im naturwissenschaftlichen Unterricht (S. 102-127). (3) R. White und R. Gunstone: Alternativen zur Erfassung von Verstehensprozessen (S. 128-134). (4) B. Fürstenau: Förderung von Problemlösefähigkeit im planspielgestützten Unterricht (S. 135-158). (5) A. Keck: Empirische Analysen zur Erhebung des Lernpotentials an kaufmännischen Arbeitsplätzen im Rahmen der beruflichen Erstausbildung (S. 159-183). (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2000_(CD)

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