Vernunft, Verständigung, Verantwortung. Von der Unerläßlichkeit bestimmter Tugenden für den Zusammenhalt der Gesellschaft. Eine Replik.

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Autor/in	Hentig, Hartmut von
Titel	Vernunft, Verständigung, Verantwortung. Von der Unerläßlichkeit bestimmter Tugenden für den Zusammenhalt der Gesellschaft. Eine Replik.
Quelle	In: Neue Sammlung, 39 (1999) 1, S. 19-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Soziale Integration; Ethische Erziehung; Moral; Verantwortung; Vernunft; Wertevermittlung; Pluralität; Mandeville, Bernard
Abstract	Der Beitrag ist eine Antwort auf Frieda Heytings Aufsatz "Erziehung zum Zusammenleben" (im selben Heft) auf drei Ebenen: mit einer alternativen Lesart Mandevilles, dann mit einer Erweiterung des soziologischen Integrationsbegriffs. Und schließlich denkt er die Konsequenzen einer Preisgabe des Erziehungsgedankens vom pädagogischen Alltag aus und tritt ihrer lähmenden Wirkung mit dem Postulat der Verantwortung eines jeden einzelnen und damit auch des Pädagogen für das Ganze der Gesellschaft entgegen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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