Den Schulalltag gestalten - mit Hilfe von Supervision. Manchmal sind neue Weichenstellungen einfach erforderlich.

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Autor/in	Reppel, Christa
Titel	Den Schulalltag gestalten - mit Hilfe von Supervision. Manchmal sind neue Weichenstellungen einfach erforderlich.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 51 (1999) 6, S. 21-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Denken; Handlungstheorie; Kommunikation; Soziale Beziehung; Schule; Schulleiter; Lehrer; Supervision; Schüler-Lehrer-Beziehung; Lernen; Gruppenarbeit; Lehren; Unterricht; Professionalisierung; Alltag; Wert; Deutschland
Abstract	Supervision kann helfen, die Alltagswirklichkeit aus ungewohnter Perspektive zu betrachten, Frust zu überwinden und neue Kräfte freizusetzen. Das wird an Fallbeispielen aus der Einzel- und Gruppensupervision gezeigt. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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