Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schreitter-Schwarzenfeld, Klaus |
|---|---|
| Titel | Organisationshilfen für den Schwimmunterricht. Tipps und Kniffe für den Sportunterricht. |
| Quelle | In: Sport Praxis, 40 (1999) 4, S. 42-43Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0176-5906 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsorganisation; Fachdidaktik; Schulsport; Schwimmen; Schwimmunterricht; Sport; Sportunterricht; Freizeitsport |
| Abstract | Allgemein gültige Hinweise für den Schwimmunterricht fallen nicht leicht, zu unterschiedlich können die äußeren Bedingungen sein. Immerhin sollten zwei Regeln unumschränkt gelten: 1. Kein Schüler geht ins Wasser, bevor der Lehrer nicht dazu die Erlaubnis erteilt. Am besten ist es: Sie stehen am Beckenrand, bevor die Schüler die Halle betreten. 2. Fordern bzw. erlauben Sie niemals Kopf- oder Startsprünge in einem Nichtschwimmerbecken. Stets sollte die Wassertiefe mindestens 1,80 m betragen. Beobachtungen zeigen leider immer wieder, dass gegen diese Grundregel des Schwimmunterrichts, sei es aus Unwissen, Leichtfertigkeit oder Laschheit, verstoßen wird. Nicht nur der Querschnittsgelähmte, auch der dafür Verantwortliche wird mit den gravierenden Folgen eines solchen Unglücks leben müssen. Der Autor gibt in seinem Beitrag Hinweise zur Unterrichtsorganisation beim Einschwimmen, Technikschulung und eines Intervalltrainings mit Zeitmessung. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2000_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
