Unterrichtsqualität als Führungsaufgabe.

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Autor/inn/en	Schratz, Michael; Posse, Norbert
Titel	Unterrichtsqualität als Führungsaufgabe.
Quelle	In: Lernende Schule, 2 (1999) 7, Beilage, S. 1-4Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Führung; Führung; Lernen; Organisation; Qualität; Schule; Schulleitung; Unterricht; Lehren; Schule; Schulleitung; Lernen; Lehren; Unterricht; Organisation; Qualität
Abstract	Wenn Schulen von (be)lehrenden zu lernenden Organisationen werden sollen, ist es nicht zuletzt die Aufgabe von Schulleitung, diesen Prozess in Gang zu setzen und zu unterstützen. Dazu gehört es zunächst, sich Gedanken über die Wirksamkeit von Lehren und Lernen zu machen. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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