Aus der Praxis des frühen Fremdsprachenlernens.

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Autor/in	Freyler-Korninger, Verena
Titel	Aus der Praxis des frühen Fremdsprachenlernens.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, (1999) 1/2, S. 43-50Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Spiel; Primarbereich; Integrierender Unterricht; Unterrichtsbeispiel; Fachdidaktik; Fremdsprache; Englischunterricht; Österreich
Abstract	Der Beitrag gibt eine Reihe von Beispielen zum lustbetonten und integrativen Englischunterricht auf der Grundstufe I. Rund um ein Thema werden Spiele, Lieder, Gedichte u. a. angeführt, die besonders für den integrativen Einsatz in Leibesübungen, Sachunterricht, Mathematik, Bildnerische Erziehung und Musikerziehung geeignet sind.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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