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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enZiegler, Alfred; Wodzinski, Rita
TitelKann man Fliegen durch Rueckstoss erklaeren?
QuelleIn: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1998 (1999), S. 328-330Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-5983
ISBN3-88064-280-X
SchlagwörterVerstehen; Aerodynamik; Erklärung; Mechanik; Physikunterricht; Strömung; Verstehen; Didaktik; Strömungsmechanik; Impuls; Veranschaulichung; Rückstoß; Luftströmung; Didaktik; Erklärung; Veranschaulichung; Aerodynamik; Druck (Phys); Flugphysik; Impuls; Impulserhaltungssatz; Luftströmung; Mechanik; Physikunterricht; Rückstoß; Strömung; Strömungsmechanik
AbstractFolgender Ausschnitt des Beitrags soll einen Ueberblick geben: "Im Anschluss an den vorhergehenden Beitrag, in dem die gaengigen Erklaerungen fuer das Phaenomen des Fliegens auf sachliche Tragfaehigkeit und Querbeziehungen untersucht wurden, soll in diesem Beitrag ihr Eignung zur Verwendung im Schulunterricht geprueft werden. Bevor eine 'Eklaerung' im Unterricht eingesetzt werden kann, muss man sich im klaren sein, was darunter zu verstehen ist, d. h. was man sich von einer Erklaerung erwartet, was sie leisten soll." (die drei laut Autor vertretbaren Erklaerungsmuster werden aufgefuehrt). Die im vorigen Beitrag vorgestellten "gaengigen Erklaerungen" waren: die Druckerklaerung, die Rueckstosserklaerung und der Vergleich des Auftriebs mit dem Magnuseffekt.
Erfasst vonArbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update2000_(CD)
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