Berufspädagogisch geleitete Lernortkooperation im Kontext beruflicher Modernisierung. Helmut Heid zur Vollendung seines 65. Lebensjahres gewidmet.

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Autor/in	Pätzold, Günter
Sonst. Personen	Heid, Helmut (gefeierte Person)
Titel	Berufspädagogisch geleitete Lernortkooperation im Kontext beruflicher Modernisierung. Helmut Heid zur Vollendung seines 65. Lebensjahres gewidmet.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 95 (1999) 1, S. 10-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Berufspädagogik; Berufsschule; Betrieb; Festschrift; Lernziel; Fächerübergreifender Unterricht; Handlungsfähigkeit; Lernziel; Lernortkooperation; Fächerübergreifender Unterricht; Berufspädagogik; Berufsschule; Festschrift; Handlungsfähigkeit; Betrieb
Abstract	"Im Beitrag wird herausgearbeitet, dass erfolgreiche Lernortkooperation hohe Anforderungen an die Kompetenz aller an der beruflichen Bildung Beteiligten stellt und sie deshalb der Unterstützung bedarf. Zunächst wird der Blick auf Herausforderungen gerichtet, vor denen die berufliche Bildung im Modernisierungsprozess steht, und die zeigen, dass Innovationen notwendig sind und dass diese weniger in einem Nebeneinander, sondern eher in einem Synergien freisetzenden Miteinander erfolgen können. Insoweit wird thematisiert, wie Interorganisationsprobleme zwischen Berufsschule und Ausbildungsbetrieb zu bearbeiten sind. Es wird der eigenständige Bildungsauftrag der Berufsschule betont und die Wichtigkeit der Fächer des berufsübergreifenden Bereichs herausgestellt. Dabei wird nicht ausgeblendet, dass die Aufgabe einer berufspädagogisch geleiteten Lernortkooperation immer mit der Frage nach der Trägerschaft der Lernorte verbunden ist." Forschungsmethode: Grundlagenforschung, wissenschaftstheoretisch. (Verlag).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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