Ergebnisse aus der Bildungsforschung im Fachhochschulbereich. Auswirkungen des Berufspraktikums und Studienfragen bei Diplom-Sozialpädagogen von Fachhochschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seifert, Günter
Titel	Ergebnisse aus der Bildungsforschung im Fachhochschulbereich. Auswirkungen des Berufspraktikums und Studienfragen bei Diplom-Sozialpädagogen von Fachhochschulen.
Quelle	In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik, (1999) 1/2, S. 18-22Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Empirische Untersuchung; Berufspädagogik; Berufspraktikum; Fachhochschule; Sozialpädagogik; Sozialpädagoge; Praxisbezug; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Die Untersuchung zum Theorie-Praxis-Verhältnis in der Ausbildung für Diplom-Sozialarbeiter/Sozialpädagogen wurde 1995/96 mittels eines standardisierten Fragebogens an der FH Fulda durchgeführt. Leitende Gesichtspunkte waren: 1. Wie ausgeprägt ist die Berufsidentität 'Sozialpädagoge'? 2. Welche normativen Komponenten bestimmen die Praxissituation im Praktikum? 3. In welchem Verhältnis wird die Ausbildung an der Fachhochschule zur künftigen Tätigkeit als Sozialpädagoge eingeschätzt?
Erfasst von	Forschungsinstitut Arbeit, Bildung, Partizipation, Recklinghausen
Update	2000_(CD)

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