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Autor/inRisse, Erika
Titel"Offener Unterricht" in der Evaluation. Aus dem Alltag eines Gymnasiums.
QuelleIn: Lernende Schule, 2 (1999) 5, S. 14-17Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1435-1692
SchlagwörterEvaluation; Schule; Schulqualität; Gymnasium; Offenes Lernen; Freie Arbeit; Offener Unterricht; Unterricht; Qualität
AbstractDie Potentiale Offenen Unterrichts in Form von Freiarbeit und Projektarbeit werden durch die Evaluation in Lerngruppen mit unterschiedlichen Ausgangserfahrungen gehoben. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2000_(CD)
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