.. und draußen ist das Leben. Außerschulische Lernorte - zwischen Draußentag und ganzheitlichem Lernen.

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Autor/in	John, Stefan
Titel	.. und draußen ist das Leben. Außerschulische Lernorte - zwischen Draußentag und ganzheitlichem Lernen.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 46 (1999) 3, S. 2-3Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Erfahrungsorientiertes Lernen; Erlebnispädagogik; Außerschulischer Lernort; Natur; Fächerübergreifender Unterricht
Abstract	Als eine Form des außerschulischen Lernortes findet in den letzten Jahren z. B. in Schleswig-Holstein zunehmend der "Naturerlebnisraum" Verbreitung. Ausgehend von diesem Beispiel werden die Bedeutung und die Notwendigkeit von Unterricht an außerschulischen Lernorten kurz dargestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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