Begrenzte Souveränität. Überlegungen zum Verhältnis von Institution und Person - mit Bezug auf Janusz Korczak.

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Autor/in	Winkler, Michael
Titel	Begrenzte Souveränität. Überlegungen zum Verhältnis von Institution und Person - mit Bezug auf Janusz Korczak.
Quelle	In: Neue Sammlung, 39 (1999) 2, S. 307-323Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Selbstbildung; Autonomie; Persönlichkeitsbildung; Autonomie; Deutschland; Erziehung; Individuum; Kind; Pädagogik; Theorie; Kind; Theorie; Institution; Individuum; Korczak, Janusz; Deutschland
Abstract	Der Beitrag widmet sich dem Werk von Janusz Korczak, "dem Begründer einer Theorie der Erziehung in der modernen Gesellschaft. Korczaks Pädagogik beruht auf dem absoluten Vorrang des Individuums, das der Erzieher nicht kennt, aber dessen Weise, in der Welt zu leben, er gegen den zurichtenden Zugriff der tradirten Erziehungsinstitutionen verteidigen müsse. Dazu entwickelt Korczak eine antipersonalistische, juridisch formalisierte Pädagogik, die es der Person überlasse, sich Erziehung selbst anzueignen". (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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