Schulentwicklung als Systementwicklung. Das "SchuB-Konzept" Schleswig-Holsteins.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hartz-Cnotka, Irma; Rolff, Hans-Günter; Simon, Rainer
Titel	Schulentwicklung als Systementwicklung. Das "SchuB-Konzept" Schleswig-Holsteins.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 10 (1999) 2, S. 83-87Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Moderation; Selbstverwaltung; Schulgesetz; Schulentwicklung; Beratung; Unterrichtsmethode; Weiterbildung; Organisationsentwicklung; Deutschland; Schleswig-Holstein
Abstract	Schulentwicklung geschieht in Schleswig-Heolstein vor dem Hintergrund des Konzepts "Stärkung schulischer Eigenverantwortung". Notwendiger Bestandteil dieses Konzepts ist die Ausbildung von Schulentwicklungsmoderatorinnen und -moderatoren. Aus dieser Ausbildung entstand schrittweise ein umfassendes und in sich stimmiges Unterstützungssystem für Schulentwicklung ... Wir wollen als Vertreter der tragenden Institutionen die Systementwicklung in einem Dutzend Schritten nachzeichnen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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