Veränderungsbereitschaft von Lehrerkollegien. Veränderungsbereitschaft von Lehrerkollegien und Schulentwicklungsmaßnahmen.

Autor/inn/en	Bielski, Sven; Rosemann, Bernhard
Titel	Veränderungsbereitschaft von Lehrerkollegien. Veränderungsbereitschaft von Lehrerkollegien und Schulentwicklungsmaßnahmen.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 52 (1999) 1, S. 85-103Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 36; Tabellen 4
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogen; Skalierung; Gesellschaft; Schulentwicklung; Schulleitung; Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Interaktion; Lernen; Arbeitswelt; Organisationsentwicklung; Kooperation; Deutschland
Abstract	Following a summary of most discussed methods of school development, the school internal further educational and organizational development in schools, a school poll is presented. This poll was taken in a secondary school in North Rhine-Westphalia. The results should be used for an organization development project. Two components are extracted with the principal components analysis, scale 1 'readiness to change' and scale 2 , contentment with the state in school of the present time'. It appears that in the dimension readiness to change the staff can be divided into two groups of the same size. It can be assumed that in the dimension ,readiness to change' other staffs can be divided into two groups in the same manner. This should have effects on organizational development in schools. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)