Wird die Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Grundschule den Kindern gerecht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meiers, Kurt
Titel	Wird die Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Grundschule den Kindern gerecht?
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 27 (1999) 20, S. 51-57Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungssystem; Elementarbereich; Kindergarten; Übergang; Grundschule; Primarbereich; Konzept; Kooperation
Abstract	Der Autor analysiert die bestehende Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule im Bildungssystem der Bundesrepublik und plädiert für einen weiteren Ausbau der Zusammenarbeit.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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