Schulinterne Kommunikationsformen heute. Möglichkeiten praktischer Videoarbeit im Rahmen des Schulprogramms.

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Autor/in	Deylitz, Klaus
Titel	Schulinterne Kommunikationsformen heute. Möglichkeiten praktischer Videoarbeit im Rahmen des Schulprogramms.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 14 (1999) 2, S. 7-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Kommunikation; Medienarbeit; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Videoarbeit; Schulprogramm; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Videorecorder
Abstract	Unter der Perspektive von Multimedia sind in der letzten Zeit die außerordentlichen Möglichkeiten praktischer Videoarbeit für Unterricht und Schule aus dem Blick geraten. In diesem Beitrag werden neue und unerwartete Möglichkeiten der Videoarbeit aufgezeigt, die auf den Unterricht, auf Arbeitsgemeinschaften und auf das schulische Leben äußerst produktiv einwirken - von der Video-AG über einen schuleigenen Fernsehsender mit schuleigener Programmkonferenz. (Orig., gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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