What the Dickens do you mean? Teaching literature with a small 'l'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	MacLaughlin, Pat
Titel	What the Dickens do you mean? Teaching literature with a small 'l'.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 29 (1999) 1, S. 5-10Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Rezeption; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Erwachsenenbildung; Aufgabenstellung; Dickens, Charles
Abstract	Literatur kann nicht gelehrt werden. Es kann nur versucht werden, die angemessenen Voraussetzungen zu schaffen, die die Rezeption und das Verstehen von Literatur erleichtern. Dies gilt besonders für den Fremdsprachenunterricht, da literarisches Interesse und Sprachkompetenz in Übereinstimmung gebracht werden müssen. Anhand eines Beispiels aus eigener Erfahrung berichtet die Autorin, wie solche Voraussetzungen geschaffen werden können. Es handelt sich um eine Gruppe erwachsener Lerner mit niedrigem Fremdsprachenniveau, die sich mit einem Roman von Dickens, also einem sprachlich recht anspruchsvollen Text, auseinandersetzen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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