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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTillmann, Klaus-Jürgen; Vollstädt, Witlof
TitelFunktionen der Leistungsbewertung.
Eine Bestandsaufnahme.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 51 (1999) 2, S. 42-46Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 14
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterPädagogik; Vergleich; Gesellschaft; Individualität; Sekundarbereich; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Leistung; Deutschland
AbstractEs werden folgende Fragen diskutiert: Warum werden schulische Leistungen überhaupt bewertet? Welche gesellschaftlichen und pädagogischen Funktionen soll schulische Leistungsbewertung erfüllen? Welche Probleme ergeben sich daraus für den pädagogischen Alltag, wenn die Individualität der Lernenden konsequenter in den Blick genommen werden soll? (DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2000_(CD)
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