Vocational education and training policy and reality in Australia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Falk, Ian
Titel	Vocational education and training policy and reality in Australia.
Quelle	In: Convergence, 31 (1998) 3, S. 38-49Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	englisch; französische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-8146
Schlagwörter	Bildungspolitik; Ländlicher Raum; Berufsausbildung; Berufsbildung; Australien
Abstract	Der Artikel analysiert das Ungleichgewicht, das in Australien zwischen der offiziellen Berufsbildungspolitik und der beruflichen und industriellen Wirklichkeit in den ländlichen Gebieten des Landes besteht. Dazu werden die Grundlagen der Berufsbildung Australien kurz beschrieben. Das Ungleichgewicht wird v. a. darin gesehen, daß die "politische Rhetorik", die auf städtische Verhältnisse abgestellt ist, nicht mit den tatsächlichen Formen der Arbeits- und Ausbildungssituation auf dem Lande kompatibel ist. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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