In search of structure: theory and practice in the management of education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hartley, David
Titel	In search of structure: theory and practice in the management of education.
Quelle	In: Journal of education policy, 13 (1998) 1, S. 153-162Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 33
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Postmoderne; Bildungsmanagement; Schule; Bildungsverwaltung; Schulverwaltung; Theorie
Abstract	This paper explores two influences on the contemporary management of education: first, intellectual ideas drawn from postmodernist theory and chaos theory; and second, the culture of postmodernism. It argues that they disrupt and undermine traditional assumptions in educational administration and management. In response, modernist management theorists and policy makers may attempt to refine their legitimatory rhetorics by appealing in a superficial way to these cultural and intellectual changes, thereby seeking to neutralize their disruptive potential, In sum, a modernist makeover may be in the making. (DIPF/ orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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